El 25 de mayo de 2016 tuve el honor de contribuir con el II Congreso Internacional de Educación: Globalización y Humanismo organizado por la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala con la ponencia titulada "Micro y macro diseño: Andamiaje para el aprendizaje complejo".
Aunque no pude participar los tres días del Congreso, fue una experiencia sumamente enriquecedora escuchar lo que los colegas están poniendo en práctica en sus propios espacios. El cambio sistémico de la educación está llegando por fin a su momento cúspide para que como docentes nos sintamos cada vez más cerca de nuestros estudiantes para ayudarles a aprender y acompañarles en sus descubrimientos.
Este es el artículo que preparé y a continuación incluyo la presentación que utilicé:
